漫步于淮安市韩桥中心小学，校园有山有水，桃李岩、翰墨池竹影横斜；少年宫、阳光房绿树掩映；书法室、标本室妙趣横生……这里每一个角落都会“说话”，每一处场景都散发着文化气息。

近年来，该校以立德树人为根本任务，围绕“向上，做越来越好的自己”的育人理念，秉持“外树形象、内涵发展、特色引领、文化创生”的工作思路，实施“道德引领、制度管人、流程管事、情感助力”的管理策略，教育管理日趋规范，教学质量稳步提升，社会知名度节节攀升，成为一所高质量的乡村小学。该校连续三届荣获“江苏省文明校园”荣誉称号，先后荣获全国校园足球特色学校、江苏省教育系统先进单位、江苏省德育先进学校、江苏省平安校园、江苏省书法教育特色学校等40多项国家和省、市级荣誉称号，先后有多名学生获评省、市优秀少先队员及市、区“美德少年”。

丰富德育实践，突出教育实效。充分发挥少先队大队委管理职能，引导学生健康向上、遵德守礼；利用传统节日进行爱国主义教育。推进学雷锋志愿服务常态化，开展关爱留守儿童等活动。扎实开展遵德守礼等主题教育活动，积极开展“美化环境，清洁家园”“爱护水资源”等志愿服务活动。

注重师德建设，抓住建设之要。建立师德评价制度，将师德表现作为教师期末综合评价的重要内容，以及评优评先、晋职晋级的首要条件。积极开展“淮阴好人”、文明教师、师德标兵评选活动；开展警示教育活动，设立意见箱和投诉电话，定期开展问卷调查，对教师教育教学行为进行常态化监管；开展“青蓝工程”和继续教育培训；深入推进学校教育综合改革，改善校园教育生态。

打造文化品牌，筑牢文明之魂。在校园显要位置，精心设置红色长廊、文化橱窗、墙体彩绘等；文明校园创建、文明教师、文明学生等宣传内容随处可见；教学楼、办公楼的走廊墙壁上，名人名言、遵德守礼标语等举目可观。

加强教学改革，彰显教改活力。依据“互助探学”教学策略，从“四个维度、三个层面”构建“三自”教学主张，涵盖全校各学科，形成统一的操作规范。经过几年的实践，该校已形成教、学、研、评一体化教学机制，有力促进学校发展。

强化环境建设，塑建体验场景。科学、精心规划校园布局，绿树红花间巧妙点缀景观小品。在鸣禽丘的基础上，新建“儿童生命科学实践场”——乡村微型动物园。开发情境课程，运用合作、探究等方式，探索跨学科学习。

■融媒体记者 李 蓉