省“333高层次人才培养工程”培养对象、市“533英才工程”培养对象、省教育科研先进个人、市学科带头人、淮阴师范学院兼职教授、江苏师范大学硕士生导师……从一名普通乡村教师到特级教师，从教27年来，淮安社科人物、洪泽区朱坝中学校长骆殿兵获得过太多荣誉，然而，没有人能想到，就在骆殿兵从教的第一年，他差点辞职。

1995年春，骆殿兵大学毕业后，被分配到当时的洪泽县黄集乡仇石村初级中学任教，这是一所乡、村联办的初中，破旧的校园、简陋的教室，整个学校一共只有6个班级。骆殿兵到学校后发现，自己不仅要教政治课，还要带英语课、音乐课甚至体育课。因为条件艰苦，很多老师来了没多久便离开了。“当时我心理落差挺大的，在所有同学中，就我一人在乡村教书，其他人都被分在城区的学校。”骆殿兵回忆说，他当时就想辞职不干了，可孩子们那一双双求知的眼睛让他留了下来。日子一天天过去，骆殿兵的想法也在一点点改变，孩子们需要他这样的老师，他也渐渐找到自己的价值。一年后，乡村学校撤并，骆殿兵到黄集中学任教，在仇石村初级中学这一年的乡村教学经历，成了他宝贵的财富。

2018年，骆殿兵被调到共和九年制学校担任校长，再次回到农村，已有丰富教学经验的他，对乡村教育也有了新的认识。他提出并研究实践的“探索出乡土课程资源开发及利用”获得省教育成果二等奖；他参与撰写的《主题活动型德育课程的实践研究》获省教育科学优秀成果奖一等奖；他在《思想政治课教学》等专业核心期刊上发表论文50余篇，参与编写3部教学专著。骆殿兵说，正是自己与众不同的教学经历，造就了现在的他。骆殿兵曾经有机会到教育局工作，但他放弃了，因为他离不开孩子、离不开三尺讲台。“我是名思政课老师，所以相较其他学科老师，会更关注对孩子们道德品质的培养，更关注孩子们的发展，关注他们到底需要什么？关注作为老师，我们该如何去引导教育他们？”骆殿兵说，他很庆幸自己当初没有选择放弃，而是成为一个为孩子们打开通往世界窗户的人。

■融媒体记者 王 磊