■ 邹开兵　刘国玉

淮安新闻网讯  金湖通过加强阵地建设、开展结对关爱、完善制度机制，构筑起学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护教育网络，优化农村留守儿童的学习、生活环境。

金湖县大力推动家庭、社会、学校共同关心留守儿童工作，共建“蓝天学校”。全县各中小学、幼儿园均建成了留守儿童之家、青少年法制宣传教育基地和心理健康教育基地，11个镇144个村（居）95%建起了校外辅导站，配备校外辅导员1355人。为留守儿童构筑了“家庭监护、村居管护、学校帮护、社会呵护、法律保护”五大网络，营建了一个关注到边、关心到底、关护到位的工作格局，使每一个留守儿童安全有保、学业有教、亲情有护、困难有帮、成长有获。

结对关爱，共守“心灵家园”。通过“大手拉小手”、“代理家长”、“党员妈妈”、“1+1”结队帮扶等一系列活动，加强对留守儿童的学习教育、情感交流、生活帮助。做到留守儿童生日必到、生病必到、学校家长会必到、逢年过节必到、寒暑假必到等“五必到”；坚持常联系，通过书信、电话定期或不定期了解结对孩子的学习、生活、思想情况，做他们情感的贴心人、学习的引路人和成长的呵护人。

金湖对留守儿童建立信息库，确保一有特殊情况能在第一时间与家长取得联系。