日前，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在京召开。大会表彰了200名“全国自强模范”、200个“全国残疾人工作先进集体”和60名“全国残疾人工作先进个人”。涟水金城外国语学校董事长刘伯晓荣获“全国自强模范”称号。这位3岁时因病致残的教育工作者，将自强精神化作助人的力量，20年来坚持扶贫助学，惠及近万名学子，书写了新时代残疾人奋斗者的传奇篇章。

奋斗之路

从赤脚医生到教育领航者

刘伯晓3岁时因罹患小儿麻痹症导致腿部残疾，行动多有不便，但他不畏艰难、自强不息，靠自学获得大学文凭。赤脚医生、工人、公司经理等岗位上都曾留下他奋斗的足迹。如今他掌舵的江苏省三星级民办教育集团已发展成为拥有7000余名师生的“教育航母”。作为集团董事长，他创新打造“安全零事故、家长零投诉、学生零犯罪”的三零品牌，带领学校斩获“全国优秀民办学校”“江苏省文明单位”“江苏省智慧校园”等200多项荣誉。

教育扶贫

为折翼雏鹰插上腾飞之翼

刘伯晓将个人求学之路上克服重重困难的韧劲转化为教育扶贫的动力。2005年创办涟水金城外国语学校时，他便确立“让读不起书的孩子有学上”的办学宗旨。20年来，该校累计为残疾学生、残疾人子女及特困生减免学费逾8000万元，惠及近万名学子。在这所留守儿童占比过半的校园里，他创新建立“关爱留守儿童服务基地”，通过减免食宿费用、开展心理疏导和推行“大家访”机制，构建起“学校—家庭—社会”三位一体的守护网络。2018级学生小徐在遭遇家庭变故面临失学时，刘伯晓不仅免除其全部学费，还长期资助帮扶直至其完成学业。

助残惠民

诠释教育工作者的责任担当

刘伯晓积极投身公益事业，在一次走基层活动中，他得知当地居民桑右伍一家有三人患精神疾病，生活面临极大困难。他立刻联系公安、残联、民政等部门，通过跨部门合作为这个特殊家庭落实户籍、低保等权益保障。刘伯晓创办的教育集团实行残疾人教职工优先录用制度，30余名残障人士通过职业技能培训实现就业。这种“造血式”帮扶模式已被列为全国残联助残典型案例。

近年来，从红窑镇普安村的“畅通路”到全县多个乡村的有线电视网络，刘伯晓投入近100万元完善乡村基础设施；新冠疫情期间，他组织捐赠价值40万元的物资助力疫情防控工作；2023年河南发生洪灾时，他紧急筹措30万元救灾物资支援灾区……这些数字背后，是一名教育工作者的责任担当。

“被需要是温暖的，能助人是欣慰的。”刘伯晓的这句话，已成为教育扶贫的生动注脚。他不仅改写了无数学子的命运轨迹，还以自强不息的精神点燃了残疾人为梦想奋斗的热情。

■通讯员 范学树